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"2019江苏教师年度人物"推选:王建华
时间:2019-05-09 点击次数:1150 字号:[ ]

王建华,男,19701月出生,中共党员。中学高级教师,19888月参加工作,现任连云港市建宁小学校长江苏省基础教育教学改革重大项目先进个人,江苏省优秀校长,江苏省重点科研课题主持人,连云港市十大最美港城人,连云港市首批教育家型教师培养对象,连云港市优秀教育工作者,连云港市首批教育领军人才和第三批学术领军人才培育对象,连云港市“333工程优秀校长,连云港巿基础教育教学研究与评价专家,连云港市教科研专家库成员,连云港市十百千龙头工程教学能手,连云港巿小学数学研究会常务理事,连云港市基础教育先进个人,连云港师范高等专科学校特聘教授,名校长。在全国NOC教学实践评优课、全国优秀教学案例、全国一师一优课、一课一名师、省小学数学优质课、省市学科论文等评比中均荣获一等奖。其教学研究成果,先后荣获江苏省二等奖、连云港市特等奖和一等奖等。代表作《海棠树下:一所数字化生态学校的探路性设计》一书由江苏凤凰教育出版社出版发行

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1988年参加工作以来,王建华走过了多所学校,在教学工作中一丝不苟,在教科研方面积极探究,1995年作为解放路小学最年轻的教研组长,王建华带领老师潜心课堂教学改革,先后承担了省教海探航颁奖大会、市数学研讨会等各种公开课,工作中他从不打折扣,同时开创了连云港市教师在省级重大科研比赛获大奖的先河;20008月王建华调任通灌路小学任副校长,年轻有冲劲的他带领全校教师投身课程改革,率先启动并承办市现场会,成为连云港市课程改革的先行者和旗帜;20087月,王建华遵照组织安排,到南城中心小学挂职,这一干就是6年,王建华克服风吹雨打、起早贪黑常人难以忍受的种种困难,以校为家,以身作则,模范履行职责,取得了优异成绩,硬是把一个名不经传的乡镇小学跻身于了优质学校行列,培育出许多优秀的教师和学生,作为教师人数本就不多的乡镇学校,在王建华的带领之下,45名教师中仅中学高级教师就有5人之多、“333”工程10余人,比例居全市前列;在教海探航、师陶杯等论文大赛中,多人次获奖,因优异成绩被连云港市教育局两次授予连云港市优秀教科研团队;老师们向心力强,教学成绩在乡镇学校中名列前茅。履职六年期间,连续五年获得区目标考核一等奖。

带着对乡镇学校的不舍,20148月王建华调任大庆路小学,结合自己这些年来的工作经验,通过规划统一学校发展思路,找准基点,树立标杆,激发智慧,全校干群呈现蓬勃向上的工作状态,开辟了特色发展之路,多次承办了省市区教学改革现场会,引领了连云港市数字化教学改革的方向。在近五年的年度考核中有三年优秀,并先后获得省优秀辅导员、市十大最美港城人、市优秀教育工作者、市优秀党员、市基础教育先进个人,获区政府表彰嘉奖4次。要么不做,要做就要做得最好!这是王建华对教育工作的诠释和职责,市电视台为其精心制作了专题片《最美港城人:王建华》在全市播放。

王建华在教育的发展中,自己求,也引导师生求,在探求教育教育教学规律中完善自己的品质。他以文化塑造真人,让文化根植于内心的修养,在他以匠人之心重塑文化时,文化以丰富了匠人之心,使匠人之心灵动起来,高尚起来。为了塑造学生的心灵,引导学生求真,他把pad工具引进课堂,用多点触控激发学生的好奇心和求知欲,但当学生在多点触控过程中会走神、影响了品的形成时,他马上思考如何掌握一个,排除课堂上的干扰。真是润物细无声

他曾这样说道,教育要靠近学生,越近越好,近到学生伸手便能触及。校园里随处可以捕捉到这样的镜头:他正俯下身子循循善诱地教孩子们如何扫好地;他正和蔼可亲地安抚着摔倒的孩子;他坚持上好每一节数学课;他认真得给孩子们讲解着种植园的瓜果蔬菜;他开心地帮助孩子们放养金鱼;校园的每一处都留下他的身影……他全心装着孩子们,他极力为老师排除困难,把爱源源不断得奉献给了教育这块耘田。在他眼里,尊重每一个人,学生在人格上与教师和校长是平等的,他的身上无不散发着令学生老师家长感动的人格魅力。

20188月,王建华调任建宁小学任校长、支部书记。现如今的建宁在王建华的精心管理下,整个校园环境精致典雅,又处处散发现代化的教育气息,各种学校活动、社团活动在开展得有声有色,令建宁师生幸福有加。靠近学生,越近越好,近到学生伸手便能触及。其实就是以生为本,对全校每一位学生负责、了解、关心、帮助,让他们在实践、思考、创新中不断成长和发展。

王建华就是这样一位有追求的校长。他提出的数字化生态学校,更体现了一种责任担当。枝间新绿一重重,小蕾深藏数点红,由此联想到王建华所著《海棠树下》中的一段话:是基于教育本质的思考,是基于历史文化的见证;由此还联想到百年树人的历史使命和现实担当,春日的海棠树,繁花似锦,花姿潇洒,令人充满了期待,正如王建华对学校、教师、学生的教育期待。(海州区教育工会 )

 

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