抓好员工培训是提高员工技能和知识水平，提升工作效率和质量，促进员工职业发展和晋升，增加员工工作满意度和对企业的忠诚度，增强企业的竞争力和创新能力，认同企业传达自己的组织文化和价值观的重要一环，它对企业的发展和员工的个人成长都起着至关重要的作用。然而，我们看到，在不少企业虽然每年都要花费大量人力、财力和精力开展形式多样的员工培训工作，但取得的成效却是参差不齐，难以达到预期效果。究其原因主要有以下几点：

1、是缺乏与企业生产和发展规划紧紧结合的培训目标，2、是培训内容与业务工作存在脱节，3、缺乏针对性的培训设计，4、缺乏培训后的持续跟进和知识运用，5、形式枯燥的培训难以获得员工的接受与欢迎。

笔者认为，要想培训获得员工的喜欢，提高实实在在的培训效能，要做到以下几点：

一、围绕员工需求变“大锅煮”为“小灶炒”。抓好员工培训要学会“小灶炒”，把培训的普遍性要求与不同类别、不同层级、不同岗位员工的特殊需求结合起来，因材施教，因需供给，将培训工作的针对性最大化。要做好前期调查，建立学员信息档案，将学员的需求一一记录，根据学员需求提供教学内容，培训途中要时时关注学员动态，建立好反馈机制，根据反馈做好“小灶炒”的每道菜，及时调整课表，突出教学重点，加强针对性教育培训，切实帮助学员增强本领，提升能力。

二、创新培训形式，变“集中填鸭式”为“漫散万花筒”。目前很多培训形式仍然为集中教学、学员自学、相互讨论等，这就导致培训“任务式”开展、“填鸭式”进行，一股脑将内容推给学员，丝毫不考虑接受程度、消化程度，培训效果必须参差不齐。培训形式应根据学员接受方式的不同，让教学形式多样化，如“万花筒”般漫散色彩斑斓，从而激发学员学习兴趣，为培训工作增质提效。1 是可以通过“线上+线下”形式，双管齐下为培训工作添色加彩。除去线下教学外，可以利用“学习强国”、国企干部网络教育平台等开展线上教育，也可以请名师进行网上直播，或者组织观看电教片、党史纪录片等来丰富培训工作内容。2是搭建实训平台，理论结合实践让培训工作入脑入心。还可以走出去，建立户外实训点，通过现场教学，在田间地头，阡陌巷头，让学员“身临其境”，在亲眼所见、亲手所触中领悟培训内容，还可以通过组织观摩，甚至实施跨地区延伸教学，将课堂延伸到市外、省外，组织学员“走出去”学经验，把赴外培训作为学员开阔视野、转变观念、学习借鉴先进经验的重要途径。

三、聚焦培训质量，变“虚松低的应景式”为“实严高的检查式”。目前很多培训没有效果很大程度是把它当作一次“完任务”“走形式”，这就导致培训形式虚浮、过程管理宽松、培后成效低下。要想培训取得实效，必须完善管理制度，让严格规范的管理考核制度为高质量员工培训保驾护航。1、入学要变“虚”为“实”，要进行严格的签到模式，每节课必须由学员本人签到签离，杜绝他人代签、代课，有效制止“人未到场，课已学完”现象的出现，若确实需要外出，需要严格填写请假条，并获得培训处工作人员批准。2、课堂要变“松”为“严”，在培训期间，要把严谨的培训学风贯穿始终，坚持从严治校、从严治教、从严治学，积极营造学习之风、朴素之风、清朗之风。3、培训考核要变“松”为“严”，培训重在效果，在每一次培训结束后，必须进行相关知识与能力的考核与测试，完成相应的学分、通过严格的试卷，撰写与培训相关的调研报告，完成高质量的学习论文，对完不成以上考核内容的要通知参培单位领导，同时进行相应的处罚，让考核成为取得高质量员工培训的“撒手锏”。