随着依法治教的深入贯彻，教育工会在促进教育教学改革和发展中的重要性更加凸显。灌云县教育工会努力适应新形势、新要求，切实保持和增强工会工作和工会组织的政治性、先进性和群众性，围绕中心、服务大局，抓准位置和工作着力点，凭借自身优势，拓宽思路，创新方法，积极协调，主动参与，在锻造师德师魂、打造名师队伍、促进教师集体成长等方面，发挥着独特的作用，努力成为教师队伍建设的引领者、组织者和推动者。

一、做锻造师魂的引领者

授以育人为本，师以铸德为重。教师作为人类灵魂的工程师，其职业的特殊性决定了教师首先要具有高尚的职业道德。锻造师魂，是教师队伍建设的根本。

（一）学习先进人物

德才兼备，德育为先。近年来，我县教育工会紧密结合党的群众路线教育实践活动、“三严三实”，“两学一做”，充分发挥工会组织中党员干部的带头作用，以劳模精神为引领，加强自我教育，培育与践行社会主义核心价值观，组织教师学习“全国十大师德模范”、“感动中国十大人物”先进事迹，开展“讲身边劳模故事”等演讲大赛，学习全国教育系统道德标兵、我县教师王英的先进事迹，铸造师魂，不忘初心，完善自我。通过开展职工读书月活动，撰写学习笔记和心得体会，举办座谈会、交流会、德育沙龙等，不断增强人民教师的光荣感、责任感和使命感，提升教师的职业境界。

（二）树立引领标杆

立德方能树人。为了铸造师魂，我们十分重视榜样的力量，尤其是我县教师身边的模范典型，连续开展三届“灌云教育十佳人物”评选活动，大力弘扬劳模精神和，以凝聚起广大职工的智慧和力量，涌现出象王英、葛成文、徐华等一批战斗在教育第一线、默默无闻、乐于奉献、事迹感人的师德模范，成为全县教师学习的楷模，成为引领教师成长的标杆，激励着全县教职工奋发有为，激情奋斗，努力实现人生价值的精神力量。组织“灌云教育十佳人物”到各校巡回演讲，，进行正确价值导向，在师生中产生强烈反响，真正实现用爱心托起爱心，用心灵沟通心灵，用灵魂铸造灵魂。

（三）争做优秀教师

针对教师中出现的关于“做教师很辛苦”的言论，我们结合“两学一做”，发动工会中的党员教师带好头，开展争优创先，争做优秀教师，邀请省“十佳师德模范”、历史特级教师李凤遐到学校作师德专题讲座——教师之爱与师生幸福，把“当一辈子老师，当最好的老师”作为教师的一生追求，唤醒并激发教师对教育事业执着的爱、对学生诚挚的爱。在先进典型引领下，在党员教师带动下，“当最好的老师”成为促进广大教师成长的内生动力，教师的精神面貌焕然一新，黄明仁、朱慧敏、沈锡云、朱廷军、李彤等一大批优秀教师脱颖而出。

二、做打造名师的组织者

德艺双馨，始终是我们教师队伍建设的目标追求。在锻造师魂的同时，县教育工会通过开展岗位练兵、技能竞赛等活动，努力打造知识基础扎实，专业知识丰富和教学能力过硬的优质师资队伍。

（一）工会巧搭戏台

所谓舞台有多宽，剧情便有多美。名师，除了个人的努力之外，还需要集体为他搭建成长的平台。教育工会就象教师自己的家，我们总是千方百计为教师成长“搭建戏台”，让教师展示自己的风采。在县教育工会的指导下，各校基层工会利用教工之家，相继开展了教师沙龙、教师论坛，以及公开课、示范课、优质课评比等活动，举办体育节、艺术节，开展“我的教育故事”征文和教学案例评比等，让各科教师都能充分发挥自己的长处和聪明才智。特别是新课改以来，相继举办教师现场备课比赛，“教案、学案、巩固案”的交流和展示，使一批青年教师在新课改下如何提高教学效益受益匪浅。

（二）小组精排细练

搭台有了，戏怎么演，剧情如何更具吸引力，首先要看节目排练的功夫怎么样。工会小组在教师队伍建设中的作用，如同导演一样，我们要求工会小组的划分以年级备课组为单位，备课组长就是该工会小组的组长，把工会小组活动与备课组活动有机结合起来，由组长统一策划小组活动，教师参加各类上课或竞赛，首先在小组内进行，发挥小组的集体智慧和力量，然后再由小组推荐参加各级各类比赛，改变以往教师参加比赛都由领导直接指派的做法，形成自下而上、逐层选拔的制度和机制，让所有教师都有机会得到锻炼和提高，让优秀的教师成名成家，并引领教师专业成长。

（三）会员竞相献艺

教师的成长，名师的打造，关键在教师本身。为了最大限度调动教师自我成长的积极性，我们通过教代会完善绩效考核和奖励制度，把教师的各种上课、比赛、教科研成果等纳入教师业务考核，进行量化积分，并与教师晋级、职称和奖励性绩效工资挂钩，以激活教师不断提高“演技”的内生动力，并建立长效激励机制。以往教师上公开课、示范课都比较消极，认为上的再好，最多听几句好话。现在有了激励机制，教师不但积极争着上，还要上好，上出水平来，不但在本校上，还积极走出去，陆增友、徐正文、张小平等一批青年教师在市、省优质课评比中相继获奖，有的还被评为港城名师。

三、做集体成长的推动者

教师队伍建设的得失成败，不仅在于名师的打造，更在于教师群体的进步和成长，只有不断提高教职工的整体素质，才能充分发挥工人阶级主力军作用，推动教育事业健康发展。

（一）邀请专家讲座

在县教育工会推动下，南师大、江苏教院、金陵中学、杜郎口中学等教授、名师，先后应邀来我县为教师进行讲学，市教科所正高级特级教师刘俊利，安徽省利辛一中特级教师吴峰，海头高中校长张俭平等三位专家还为教师分别作《阅读与超越》、《立足基础注重提高跨越发展》、《用理想指路用理性走路》等主题报告，金太阳教育集团还多次携教育专家和名师到我县开设示范课，以推动课堂教学改革。通过学习研讨、示范带动、交流展示，以开拓教师视野，丰富专业知识，提升专业素质，推动集体进步。

（二）外出观摩取经

把握时代脉搏，始终站在新课改的前沿，在“请进来”的同时，我们还适时的“走出去”，组织大批教师先后到潍坊一中、诸城一中、衡水一中、兖州一中等名校参观，借鉴他们的成功经验，认真尝试改进教学方法，积极探索新的课堂教学模式。据不完全统计，近两年，全县就组织一千七百多名教师外出学习和听课，这些老师回校后，积极在教研组内上汇报课，在全校上示范课，并开展组内评课、寻找差距，寻求赶超。在多次打磨后，还面向全县开课，发挥示范辐射作用，力求打造一批省市级骨干教师队伍。

（三）开展结对帮扶

为促进青年教师更快成长，在县教育工会推动下，各校广泛开展“结对帮扶”，以老带新，把新教师随堂听课、老教师评课、新老教师互相听课等，纳入考核范围，提高教师业务水平。同时编制《青蓝工程工作手册》，记录青年教师成长历程，通过定期检查保证“帮扶”落到实处，学期结束进行总结和表彰。“结对帮扶”活动有力地促进了教师整体素质的普遍提高，由陈光团、翟洪亮、侍作兵等一批特级教师、市名师“帮扶”的青年教师进步很快，王永涛、吴丹丹等15位老师被评为县十佳教师，王文、卓洪飞等100位老师被评为县优秀教育工作者，一大批优秀教师群体已成为灌云教育的生力军。

总之，能否充分发挥工会在教师队伍建设的独特作用，让工会成为教师成长的助推器，关键在于工会自身工作的主动性、创造性的发挥程度。只要我们找准位置，与时俱进，创新方法，敢于担当，就一定能大有作为，造就一大批让学生爱戴、让家长放心、让社会满意的德艺双馨的教师队伍。（王雨雷潘加亮）