陈东浩，1964年10月，本科，焊接技术高级技师，国家级金牌教练，连云港中等专业学校焊接技术专业专任教师。连云港市劳动局聘为焊接专业职业资格鉴定考评员，连云港市建设局特种作业电焊工专任教师及考评员，连云港市质监局特聘专家。先后获得全国职业院校技能大赛金牌优秀指导教师，江苏省职业院校技能大赛金牌优秀指导教师、江苏省技术能手、连云港市五一劳动奖章、连云港市技术能手等荣誉称号。所指导培养的焊接技能学生，先后获得十余块国际、国家、省、市的金、银、铜牌，受到连云港市政府的表彰。

累累的硕果，耀眼的光环，这是一个什么样的老师啊！

这是一名技冠群雄的教师，焊接技术在我国现代制造技术中属于皇冠上的明珠，曾经为我国在世界技能竞赛中夺得首枚金牌，国内的高水平高技能人才很多。全国职业院校技能竞赛吸引了全国30多个省市上万人参赛，竞争非常激烈。作为江苏省焊接项目的国赛教练和连云港中等专业学校焊接专业的带头人，陈东浩凭借扎实的功底与不屈的意志，废寝忘食夜以继日的工作，带领团队勇夺桂冠。

1997年由于他出色的焊接技能，从企业调入连云港中等专业学校（原连云港市技工学校）,专业从事金属焊接工艺的研究与教学工作，这一干就是22个春秋。在此期间培养了近千余名专业焊接毕业生。他们中有近百人已取得了技师证书，绝大多数已经成为企业金属焊接加工作业一线的技术骨干，为港城大地的焊接事业做出了突出的贡献。所培养学生在全国职业院校技能大赛焊接项目技能竞赛中，分获金牌、银牌。所指导的学生在二十余个国家焊接选手参加的“嘉克杯”国际焊接大赛获得两项一等奖、江苏省第六届“南通航院杯”船舶行业电焊工技能大赛中获得一等奖第一名。这些学生们由于在各类赛事中技能成绩优秀。先后被江苏理工学院、南通航运职业技术学院等本、专科院校免试录取，实现了从中专校跨入本、专科院校的的梦想。李阳、李宗政、徐铭炎、李申奥、董翔宇等学生成为江苏省乃至全国焊接行业青年焊工中耳熟能详的名字。

这是一个慧眼识珠的教师，19岁的李阳是他慧眼识珠的典型，这个孩子初中时成绩不好，且家境贫寒，只考上了中专。陈东浩在一年级的专业认知课程上发现了这个黑黑瘦瘦，说话有点结巴的孩子，对技能有强烈的兴趣，陈东浩老师把他选拔到了焊工项目兴趣小组。

焊工是一个很辛苦的工种，高温，溅烫，劳累都是家常便饭。特别是夏天，30多℃的高温天，工作场所通常会达到50多℃。毕竟还是个孩子，又加上以前从没吃过这样的苦，李阳有点动摇了。陈东浩看出了他的想法，语重心长地鼓励他：“人这一辈子，总是要做一些事情的，总是要经历一个先苦后甜的过程。”

最好的教育是言传身教，最好的成长是陪伴成长，陈东浩老师对技能训练的全身心的投入，孩子们成了他的全部。暑假在50多℃的焊接车间，陈老师在自己家里熬上绿豆汤，带到学校车间给学生降温解暑；寒假零下15度车间里，过于寒冷，他在家里温上姜汤做好热菜，带到车间给学生补充营养，驱寒保暖。在汗如泉涌和手足寒僵中进行示范、讲解、检查、纠错就更是家常便饭了。这样的陪伴与指导经常会是早上6点一直持续到第二天深夜两点半，说不辛苦是假的，如果没有对学生的爱，如果没有对事业的坚持，很难想象是如何坚持下来的。无微不至的关怀，细心呵护的成长，使得李阳很快走出了情绪的低谷，选择了坚持，老师的称谓也变成了师傅。在陈东浩陪伴的几百个日日夜夜里切割、打磨、对接、成型，套上钢圈，描上直尺，周而复始，反复训练，追求完美……

不懈的努力带来的是丰硕的成果，在陈东浩的精心指导下，那个结结巴巴、黑黑瘦瘦、豆芽菜一样的李阳成长为共青团全国“十佳”最美中职生，取得了全国技能大赛一等奖第一名，获得“嘉克杯”国际焊接大赛一等奖第一名，成长为一名本科院校的学生。

这是一个善良慈善的教师，这样一名年近六旬老教师，老技工，不但满怀着对学生的爱，对焊接技能虔诚的追求，还有着一颗慈善的心。2011年受连云港市特教中心委托对18名聋浙学生进行无偿的焊工技能培训，学员主观上对学习充满了强烈的兴趣，由于他们的生理条件的特殊性，和专业理论知识的缺失，培训期问遇到许多难以想象的困难。没有金属材料、焊接技能的理论基础，甚至连机械加工专业的一些专业术语都不能够理解，陈东浩老师从专业的基础的基础开始教起。沟通上的不便，技能的培训无从下手，陈老师就从焊把，焊接手势到检验方法对他们进行一次、再一次，不行再来一次的示范，经过手把手无数次的重复施教，顺利完成相关技能的培训。就是这批特殊的学生，在此后参加的连云港市残疾人技能大赛活动中囊括了焊接项目的前三名，受到了连云港市残疾人联合会和特教中心的充分肯定与表彰。

这是一名爱岗敬业的教师，热爱自己的教师岗位，利用专业理论和技能为学校设计并制作了各级别焊工项目技能考核的实验装置，既节约了全校师生技能考核的成本又为考核提供了便利。在全市率先实施了电焊工模块化和理论实习一体化教学方式,使理论教学与实际操作更直观、具体、紧密联系，使得教学效果得以提高。

基于的焊接技能的不懈追求，学校实习基地的设备进行改造,解决了机床导轨断裂焊接后发生变形的难题，使这些设备起死回生。解决了实习车间不同材料管路金属间的焊接难题,保证了车间的正常运转。利用专业技能深入研究，大幅提高了压力容器焊缝返修合格率，对压力容器焊接的技能有了进一步的探索。

光阴似箭，日月如梭，从企业到焊接专业的课堂，陈东浩同志作为教师已经二十二个年头，从当年初出茅庐的小伙子到如今两鬓斑白的中年人,虽然经历了数不清的辛苦劳累,但始终不离不弃,并深深的爱上了这教师这个行业。这让我想起了他和学生说的那就话“人这一辈子，总是要做一些事情的，总是要经历一个先苦后甜的过程。” 让我猜一猜陈老师的中国梦，应该是希望学生能够“今日为幼苗展桃李芬芳，他日成栋梁做大国工匠”吧。（连云港中等专业学校工会  报送）