王莉一家三代都是老师，她具有高尚的教育情怀，从教30年始终担任班主任和语文教学工作，充满正能量，影响着身边的老师们积极向上。多年来她爱生如子，经常无偿辅导学生学习，有时还把家长没时间接的孩子带回家照顾，却从不计报酬，深得家长的尊重。她在教学中注重对教学方法的探索，对教育方式的研究。课堂上采用“童乐”教学模式，尊重学生的个性发展，注重学生学习习惯和自主学习能力的培养。在她心中爱就是教育，没有爱便没有教育，主张以爱心感染学生，以真诚感动家长，让学生在爱的环境中快乐成长。

2017年8月，王莉作为援疆人才中的一名女教师，来到霍尔果斯市丝路小学，成为一（3）班的班主任和语文老师。开学初的家长会上，她和家长倾心交流，为了孩子的明天携手努力。她感受最深的是民族团结一家亲！各民族之间就像石榴籽一样紧密团结在一起！古尔邦节老师们一起去少数民族家里结对认亲。通过交流，她了解了一些少数民族的风俗习惯，同时也进一步了解他们的家庭、学习情况，生活习惯等。有些孩子的家庭条件的确让人惊讶，比想象中还差，而且这里的家庭很少有书橱，家里几乎看不到课外读物，孩子的阅读量跟不上，少数民族的孩子占一半以上，他们的学习基础差距很大，有的家长不会说汉语，更谈不上辅导孩子学习了。迪那热•努尔包松这名刚满6岁的哈萨克族女孩，是学校二次招生招进来的。入学第一天，她抱着妈妈（婶婶）的大腿不让走，哭着打滚，不进教室，一心只想回家。她抱着她，就像抱着自己的女儿一样，哄她，鼓励她。经过两天的努力，迪那热•努尔包松逐渐适应了学校的环境，脸上露出了笑容，上课遵守纪律，逐渐能主动发言，成为一个爱学习的孩子了。通过家访，她还了解到，迪那热•努尔包松的父亲因车祸去世、母亲改嫁，她失去了父母的疼爱，很小跟着爷爷奶奶生活，入学后由在市区打工的叔叔婶婶照顾她，苦难的童年让她性格内向，不爱与人交流，她就在学习上、生活上格外关心爱护迪那热•努尔包松，把她当成自己的女儿一样疼爱，给迪那热•努尔包松买学习用品。日常的点点滴滴像涓涓溪流，浸润着迪那热•努尔包松幼小的心田，禾苗逢甘露，她终于融入了集体中，学习成绩也突飞猛进，经常搂着她，喊她“老师妈妈”。

在她的眼里每个孩子都有闪光的地方。每天发生的故事真是说不清，有趣的，搞笑的，令人感动的、气愤的、无奈的等等。总之孩子们在不断成长，下课了，有孩子会跑过来给她捶背，有些孩子还会对她说：“老师，您辛苦了”。班级的日常管理工作事无巨细，看起来都是小事，但每天从早到晚的都是实实在在的工作。她从孩子们稚嫩的笑脸中看到了希望的曙光…… 每天放学带着同学们迈着整齐的步伐，在响亮的古诗声中，将孩子们送出校门，看到了家长们满意的笑脸，她很自豪，这是家长对她工作的肯定。

课堂教学中她把解放路小学的“童乐课堂”教学模式带到丝路小学，为师生们上示范课、公开课，在生生互动、师生互动的快乐学习中，使学生的语文个性得以充分的展示。她经常和丝路小学的老师交流教学心得，传授教学经验，并手把手带了两位徒弟，尽自己最大所能帮助她们提高教学水平。还将解放路小学学校的童言讲堂、综合实践课，校本教材、心理健康课，大课间活动都向丝路小学的老师们做了介绍。辛苦的付出，换来了孩子们的进步。班里50名孩子，少数民族的孩子占一半以上，王莉对他们倾注了更多的关爱，她利用休息时间进行家访四十余次，了解情况、辅导孩子学习，为贫困孩子送去学习用品，与家长谈心，孩子们进步特别大。阿克乔丽蕃和妹妹一直和家人生活在哈萨克斯坦，上学时才到丝路小学，刚入学时不敢说汉语，后来成为品学兼优的学生，家长激动得连连感谢。

在丝路小学她付出的心血和汗水比以往任何时候都多，但她收获着孩子们的成长，她无怨无悔。时光匆匆，一年的支教生活在不经意间流淌，就如同咯啦苏河的流水一般，一去不回头了，她不禁感叹时光的飞逝，她已不再年轻，岁月改变了她们的容颜，但改变不了她追求梦想的心灵！人的一生中能做些有意义的事情不是让生活更精彩吗？

一个个生动的故事每天都在发生着。让梦想照进现实，用行动写下故事。丝绸之路的驼铃已然印入她的心田，在这座欣欣向荣，飞速崛起的小城，美丽的丝路小学，将会留下让她一生都值得回忆的美好时光......她体验了不一样的教学生活，释放自己的教育情怀，也让她的教育生涯更加精彩。

悠悠丝路梦，浓浓援疆情。跨越连霍两地万里之遥，王莉老师把辛勤的汗水洒在丝绸之路中国境内的东西两端，把无私的大爱献给了远方边疆的孩子们！辛苦并快乐着，忙碌并收获着，这正是教师工作的真实写照！来生让她选择，她还会做一名教师。作为一名光荣的人民教师，她骄傲！(海州区教育工会)