云台分公司在抓员工培训工作中，根据增强素质、提高技能、融入生产管理的标准，做到“四个结合”，即是结合员工岗位需求、内外结合优势互补、结合企业中长期发展需要、结合员工求知获知口味，收到较好效果。

首先是结合员工岗位需求。即针对不同层次、不同类别、不同岗位的管理人员提出不同的培训要求，制定不同的培训标准，开展不同的技术技能专业培训，做到因人施教、因需施教。减少和杜绝对不同级别、不同序列的对象混合编班现象发生，如对新入职员工主要进行企业规章制度、企业文化、安全生产方面的培训；对农业生产一线的管理人员进行小麦、水稻、莲藕等高产栽培技术培训；对统计员进行零散性用工管理专题培训；对财会人员、部门单位负责人进行内控制度知识培训；对农机驾驶员进行新机械、新装备专题培训等。

其次要做到内外结合，优势互补。一方面搞好课堂内与课堂外结合，把理论学习与实际操作技能相结合，针对现有管理人员的知识结构，在加强基本理论教育的同时，有计划地安排考察、调研等社会实践，通过专题讲座、案例分析、实地调研、对策研究、情景模拟，注重对现实问题的分析和研究，以引导式、启发式、研究式教学培训，调动“教”与“学”的积极性。近年来，云台分公司每年都要组织管理人员到兄弟单位参观学习，在田间、在地头，通过看苗情、看优势听人家传授管理经验，讲解管理窍门，现场互动提问解答，收到事半功倍的培训效果。

第三是结合企业中长期发展需要，企业中长期发展需要也是员工自我发展的需要，如现在的互联网+已成为众多企业必须面对和适应并推崇的新知识，企业如果不能适应新形势发展的需要就不可能得到发展壮大。云台分公司积极组织员工参加互联网+等多形式的培训，同时在工作实践中也积极运作这一新科技新媒介，2016年利用企业微信公众号组织法律、法规专题培训10讲，新闻宣传培训2讲，编发《员工论坛》19期32篇，刊发微信新闻420余篇。

第四是在培训方法上结合员工求知获知口味。现代社会是一个日新月异的社会，是一个多途径多方法求知获知的时代，如果你仍然沿用过去那种你说我听的培训方法效果不会明显，云台分公司在培训方法上做到灵活多样，适合员工口味。既有集中培训，也有田间辅导;既有邀请大专院校专家、教授的上门指导，也有走出去边参观边学习培训，多形式多样的培训形式，可以满足员工的不同求知获知欲望，也能取得良好的培训效果。

由于各类培训结合工作实际，起到了培训结束就能用的作用，因此广受欢迎，2016年共组织完成“规章制度”、“安全生产”、“管理知识”、“专业技能”、“职业生涯”等五大类26项专题培训，参培员工达1100余人，完成年计划的122.2%，培训覆盖率达95%以上。（顾兴林）